為滿足公益性服務(wù)目標(biāo)并兼顧市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)，更好的發(fā)揮果實(shí)網(wǎng)作用，根據(jù)國(guó)家相關(guān)法規(guī)和政策，經(jīng)過臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)，決定以“果實(shí)網(wǎng)”作為國(guó)家教育新學(xué)習(xí)超市的品牌。其主要的三個(gè)部分：學(xué)習(xí)社區(qū)、資訊社區(qū)、創(chuàng)新社區(qū)。 為滿足公益性服務(wù)目標(biāo)并兼顧市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)，更好的發(fā)揮果實(shí)網(wǎng)作用，根據(jù)國(guó)家相關(guān)法規(guī)和政策，經(jīng)過臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)，決定以“果實(shí)網(wǎng)”作為國(guó)家教育新學(xué)習(xí)超市的品牌。其主要的三個(gè)部分：學(xué)習(xí)社區(qū)、資訊社區(qū)、創(chuàng)新社區(qū)。
目前果實(shí)網(wǎng)即將推出知識(shí)探索社區(qū)游戲平臺(tái)-《2077科學(xué)探究園》是一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問題的科學(xué)解讀和解決的平臺(tái)。匯聚人類自然社會(huì)的前沿?zé)狳c(diǎn)問題，并用科學(xué)視角解讀熱點(diǎn)問題，探究和解決熱點(diǎn)問題的平臺(tái)，建立解決問題的機(jī)制與形成新產(chǎn)業(yè)前期孵化能力與潛力，推動(dòng)社會(huì)焦點(diǎn)問題的解決，并促進(jìn)社會(huì)和諧。 學(xué)習(xí)社區(qū)是集中體現(xiàn)果實(shí)網(wǎng)“人人教人人學(xué)”的社區(qū)。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)社區(qū)學(xué)習(xí)者和培訓(xùn)者可以利用學(xué)習(xí)屋進(jìn)行交互式學(xué)習(xí)。可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)喜好選擇不同的學(xué)習(xí)屋進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)屋不僅僅是資源的展示頁，它更具有豐富的交互功能，學(xué)習(xí)者可以收藏、分享、評(píng)價(jià)、打分和舉報(bào)正在學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)屋，做到真正的自己做主。 果實(shí)網(wǎng)結(jié)合時(shí)代特征，融合電視、手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)等多種手段，基于碎片化的視頻處理技術(shù)和新穎別致的展現(xiàn)形式，實(shí)現(xiàn)深度的視頻資源整合和用戶體驗(yàn)飛躍，提供網(wǎng)絡(luò)電視直播、電視點(diǎn)播、直播新聞、新聞互動(dòng)等服務(wù)。聯(lián)合教育戰(zhàn)線各個(gè)機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)“我的新聞我做主”，了解更多更快的教育行業(yè)類新聞資訊。 通過網(wǎng)絡(luò)游戲技術(shù)，為年輕人提供創(chuàng)造性的寓教于樂，健康綠色的虛擬學(xué)習(xí)，設(shè)置了虛擬大學(xué)、課堂、實(shí)驗(yàn)室，建立虛擬恐龍博物館、航天博物館、虛擬城市、紅色旅游、語言學(xué)習(xí)情景街、職業(yè)教育等各類場(chǎng)景，通過浸入式探究學(xué)習(xí)、在線創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造物品等方式，給年輕人提供想象空間。同時(shí)，豐富多彩的創(chuàng)意社區(qū)、科普社區(qū)、專業(yè)社區(qū)，將青少年脫離不良網(wǎng)絡(luò)。 這一平臺(tái)全面承接國(guó)家教育新學(xué)習(xí)超市平臺(tái)暨果實(shí)網(wǎng)的運(yùn)營(yíng)工作，負(fù)責(zé)實(shí)施中國(guó)教育承接的國(guó)家相關(guān)公益性服務(wù)項(xiàng)目，同時(shí)探索平臺(tái)的市場(chǎng)化運(yùn)作途徑，通過市場(chǎng)化運(yùn)作利用社會(huì)資金和運(yùn)營(yíng)收入為平臺(tái)的可持續(xù)發(fā)展提供保障并利用新型的游戲形式為教育行業(yè)注入新活力。
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