為滿足公益性服務(wù)目標(biāo)并兼顧市場化運營，更好的發(fā)揮果實網(wǎng)作用，根據(jù)國家相關(guān)法規(guī)和政策，經(jīng)過臺領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)，決定以“果實網(wǎng)”作為國家教育新學(xué)習(xí)超市的品牌。其主要的三個部分：學(xué)習(xí)社區(qū)、資訊社區(qū)、創(chuàng)新社區(qū)。 為滿足公益性服務(wù)目標(biāo)并兼顧市場化運營，更好的發(fā)揮果實網(wǎng)作用，根據(jù)國家相關(guān)法規(guī)和政策，經(jīng)過臺領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)，決定以“果實網(wǎng)”作為國家教育新學(xué)習(xí)超市的品牌。其主要的三個部分：學(xué)習(xí)社區(qū)、資訊社區(qū)、創(chuàng)新社區(qū)。
目前果實網(wǎng)即將推出知識探索社區(qū)游戲平臺-《2077科學(xué)探究園》是一個社會熱點問題的科學(xué)解讀和解決的平臺。匯聚人類自然社會的前沿?zé)狳c問題，并用科學(xué)視角解讀熱點問題，探究和解決熱點問題的平臺，建立解決問題的機制與形成新產(chǎn)業(yè)前期孵化能力與潛力，推動社會焦點問題的解決，并促進(jìn)社會和諧。 學(xué)習(xí)社區(qū)是集中體現(xiàn)果實網(wǎng)“人人教人人學(xué)”的社區(qū)。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)社區(qū)學(xué)習(xí)者和培訓(xùn)者可以利用學(xué)習(xí)屋進(jìn)行交互式學(xué)習(xí)�？梢愿鶕�(jù)自己的學(xué)習(xí)喜好選擇不同的學(xué)習(xí)屋進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)屋不僅僅是資源的展示頁，它更具有豐富的交互功能，學(xué)習(xí)者可以收藏、分享、評價、打分和舉報正在學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)屋，做到真正的自己做主。 果實網(wǎng)結(jié)合時代特征，融合電視、手機和互聯(lián)網(wǎng)等多種手段，基于碎片化的視頻處理技術(shù)和新穎別致的展現(xiàn)形式，實現(xiàn)深度的視頻資源整合和用戶體驗飛躍，提供網(wǎng)絡(luò)電視直播、電視點播、直播新聞、新聞互動等服務(wù)。聯(lián)合教育戰(zhàn)線各個機構(gòu)，實現(xiàn)“我的新聞我做主”，了解更多更快的教育行業(yè)類新聞資訊。 通過網(wǎng)絡(luò)游戲技術(shù)，為年輕人提供創(chuàng)造性的寓教于樂，健康綠色的虛擬學(xué)習(xí)，設(shè)置了虛擬大學(xué)、課堂、實驗室，建立虛擬恐龍博物館、航天博物館、虛擬城市、紅色旅游、語言學(xué)習(xí)情景街、職業(yè)教育等各類場景，通過浸入式探究學(xué)習(xí)、在線創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造物品等方式，給年輕人提供想象空間。同時，豐富多彩的創(chuàng)意社區(qū)、科普社區(qū)、專業(yè)社區(qū)，將青少年脫離不良網(wǎng)絡(luò)。 這一平臺全面承接國家教育新學(xué)習(xí)超市平臺暨果實網(wǎng)的運營工作，負(fù)責(zé)實施中國教育承接的國家相關(guān)公益性服務(wù)項目，同時探索平臺的市場化運作途徑，通過市場化運作利用社會資金和運營收入為平臺的可持續(xù)發(fā)展提供保障并利用新型的游戲形式為教育行業(yè)注入新活力。
|
