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            救人怎么會(huì)猶豫?不做事不怕鬼敲門

            作者:habao 來源: 日期:2019-1-13 13:57:52 人氣: 標(biāo)簽:為什么人會(huì)怕鬼

              廣州日?qǐng)?bào)訊 (全記者星)“小朋友,你叫什么名字?哪個(gè)學(xué)校的?夢(mèng)見假牙掉了”“我是附近學(xué)校的,老師教育我們做了好事不留名,叔叔您就別問了。”10月25日下午,珠江醫(yī)院的池醫(yī)生到南田出急診,救治一名頭部摔傷的老婆婆。打120急救電話并一直陪伴在老人身旁的,是一名與她素不相識(shí)的小學(xué)生。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),池醫(yī)生把此事告知了學(xué)校,這一樁好事才為人所知。在接受采訪的過程中,孩子屢爆三觀超正的“金句”,讓人忍俊不禁。

              日前,記者在鄧世昌紀(jì)念小學(xué)見到了梁譽(yù)騫,他很不好意思地說:“只是很小的事情,醫(yī)生叔叔非要拍我的交通卡,結(jié)果就鬧大了!10月25日下午,正在南田西站等車的梁譽(yù)騫隱約聽到陣陣呻吟,扭頭一看,發(fā)現(xiàn)后面小巷有一位老婆婆摔破了頭,血流了一身,正坐在口呻吟。小巷與南田西的人行道和馬并不在一個(gè)平面上,處在低處。梁譽(yù)騫不假思索,便從距離車站約60米的樓梯跑下去,奔向老婆婆。他掏出紙巾和隨身攜帶的萬金油,并用紙巾一直摁住婆婆右腦袋的出血口。此時(shí),身邊聚集了一些人,他借了一臺(tái)手機(jī),撥打了120:“你好阿姨,我現(xiàn)在在海珠區(qū)南田西公交車站后面的一條小巷,有一位老婆婆摔倒了,流了很多血,止不住。小巷要從樓梯下,車開不到門口的,麻煩你們帶上擔(dān)架,老婆婆應(yīng)該爬不了樓梯。我們?cè)诠卉囌究繕蜻@邊的接車!绷鹤u(yù)騫有條不紊的陳述,讓不少成年人都豎起了大拇指。不久,人紛紛散去,梁譽(yù)騫始終用紙巾摁著老婆婆的傷口,一直等到珠江醫(yī)院的救護(hù)車趕到。此時(shí),老人的親屬到了,看到梁譽(yù)騫一直陪護(hù)在側(cè)不已,封了一個(gè)紅包要酬謝他。孩子說什么也不肯收,一直說:“這是我應(yīng)該做的!薄坝袥]有擔(dān)心被人誤會(huì)是你撞倒了老人家?有沒有猶豫過?”面對(duì)這個(gè)問題,梁譽(yù)騫說:“救人怎么會(huì)猶豫?不做事,不怕鬼敲門。做好事不值得驕傲,也不必,更不擔(dān)心被誤會(huì)、被!

              得知梁譽(yù)騫與老人家非親非故卻一直守候在旁,珠江醫(yī)院負(fù)責(zé)出診的池醫(yī)生非常,他問梁譽(yù)騫:“孩子你是哪個(gè)學(xué)校的?叫什么名字?”梁譽(yù)騫說:“我是附近學(xué)校的,老師教育我們做好事不留名,叔叔您就別問了!背蒯t(yī)生不,把附近的小學(xué)猜了個(gè)遍,說到鄧世昌紀(jì)念小學(xué)時(shí),孩子默認(rèn)了。他想給孩子拍個(gè)照,孩子卻說: “叔叔請(qǐng)不要,免得把事情惹大了!背蒯t(yī)生被逗樂了,他注意到孩子胸前掛著一張寫有姓名的交通卡,便用手機(jī)拍下來。梁譽(yù)騫拗不過,只好讓他拍,嘴上還嘟囔著:“您拍就拍了,不要說出去!敝钡骄茸o(hù)車呼嘯而去,梁譽(yù)騫才乘車前往鷺江的托管中心。由于比平時(shí)晚了近一個(gè)小時(shí)到托管中心,托管老師有些著急地詢問他去哪里了,他只是淡淡地說,留在學(xué)校做值日了。

              回到醫(yī)院處理完急診,池醫(yī)生馬上將交通卡的照片發(fā)給了與自己相熟的南武中學(xué)體育科林老師,并寫下了一段話:“這個(gè)鄧世昌小學(xué)的孩子見義勇為,放學(xué)回家上見一老人摔倒,頭部流血,他扶起老人家并用紙巾止血,一直等到家屬及醫(yī)院救護(hù)車來,并拒收家屬紅包且不留姓名,請(qǐng)轉(zhuǎn)達(dá)該校予以表?yè)P(yáng)!毙畔捉(jīng)輾轉(zhuǎn)最終傳到鄧世昌紀(jì)念小學(xué)校長(zhǎng)李淳手中。

              梁譽(yù)騫的班主任李彬說,對(duì)于梁譽(yù)騫的救人舉動(dòng),她一點(diǎn)也不覺得意外!斑@孩子平日里就喜歡默默奉獻(xiàn),下樓給水壺打水總會(huì)詢問哪位同學(xué)有需要,然后挎著好幾個(gè)小水壺下樓;放學(xué)經(jīng)常留到最后,幫忙關(guān)燈、關(guān)門窗!崩畋蛘f,梁譽(yù)騫最大的特點(diǎn)就是耿直、淡定。李淳說,學(xué)校德育方面主抓生態(tài),主張人與人、人與自然的和諧相處,讓孩子們相信善良,相信正能量始終占據(jù)社會(huì)主流。

              池醫(yī)生表示,輾轉(zhuǎn)通知學(xué)校表?yè)P(yáng)孩子,就是因?yàn)橛X得這孩子太善良太質(zhì)樸了!八軌驕(zhǔn)確地對(duì)阿婆緊急施救,清晰地報(bào)出地址,提醒注意事項(xiàng),還一直陪伴到救護(hù)車來,對(duì)于一個(gè)孩子來說太難能可貴了。我不希望活雷鋒被埋沒,正能量需要被。”池醫(yī)生說。

              最讓李淳的是,當(dāng)她問孩子:“周圍有不少成年人,為什么是你打電話和陪著老婆婆呢?”梁譽(yù)騫說:“他們可能以為我是她的孫子吧。而且他們可能找不到下來救人的臺(tái)階吧!崩畲菊f:“他愿意帶著很善意的心去看待周遭的人和事,去體諒別人,站在別人的角度思考問題,這樣的孩子真的很可愛!

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