中國網(wǎng)5月19日訊（記者 閆景臻）2014年全國職業(yè)院校技能大賽高職組“亞偉杯”文秘速錄專業(yè)技能賽項說明會在召開。 記者了解到，繼“2013年全國職業(yè)院校技能大賽’亞偉杯’文秘速錄專業(yè)技能賽項”成功舉辦后。2014年，經(jīng)過教育部嚴(yán)格的篩選文秘、速錄專業(yè)技能賽項再度入圍。 據(jù)了解，2013年，共有15個省市舉辦了文秘速錄專業(yè)技能賽項選拔賽，參加選拔賽的院�？倲�(shù)約有150所，直接參加選拔賽學(xué)生數(shù)量超過600人，間接影響并涉及的學(xué)生數(shù)量約5000人以上。據(jù)目前不完全統(tǒng)計，今年已有16個省市舉辦了選拔賽，參賽學(xué)生數(shù)量、覆蓋影響的學(xué)生的數(shù)量均已超過去年。今日召開的賽項說明會，更是有來自全國47所學(xué)校的95名老師參加了會議了解賽項有關(guān)工作。 本次說明會上，中國中文信息學(xué)會常務(wù)理唐可為先生致辭，介紹文秘速錄目前的行業(yè)狀況，分析未來文秘速錄人才培養(yǎng)的方向。文秘速錄專業(yè)技能賽項專家組組長張玲莉女士，解讀競賽制度匯編。同時，還分享了昨日（5月15日）教育部在天津召開的“2014年全國職業(yè)院校技能大賽籌備工作會”最新工作要求及工作部署。賽項專家廖清先生針對賽項規(guī)程、命題形式、評判規(guī)則等競賽核心內(nèi)容進(jìn)行了深度的解析。賽項專家王芳老師針對競賽中選手容易出現(xiàn)了專業(yè)技術(shù)問題、心理狀態(tài)調(diào)整及其他注意事項等進(jìn)行了專業(yè)的。競賽平臺開發(fā)團(tuán)隊在會場中搭建起了競賽，從早上8點半開始進(jìn)行了競賽平臺模擬體驗活動，最大程度的使參賽院校對競賽體驗了解。 記者從會上獲悉，今年文秘速錄專業(yè)技能賽項內(nèi)容在2013年大賽賽項的基礎(chǔ)上進(jìn)行了完善，更注重對文秘、速錄等人員辦文、辦會、辦事能力的考查，賽項內(nèi)容包括：文字校對與文本創(chuàng)建、實時記錄與會議紀(jì)要整理、蒙目速錄、模擬辦公管理、辦公自動化流程任務(wù)操作。賽項其特點主要是： 2.采取現(xiàn)場比賽與展示體驗相結(jié)合、通用技能與專業(yè)相結(jié)合的方式，充分實現(xiàn)文秘、速錄綜合技能與崗位技能緊密關(guān)聯(lián)銜接； 3.參考教育部公布的高職學(xué)校文秘專業(yè)、文秘速錄專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，以崗位工作及任務(wù)要求為導(dǎo)向，緊緊圍繞課程體系與核心課程進(jìn)行賽項設(shè)計； 4.賽項內(nèi)容與《秘書國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《速錄師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》標(biāo)準(zhǔn)緊密掛鉤，體現(xiàn)文秘、速錄崗位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。 文秘速錄專業(yè)技能賽項，旨在以職業(yè)技能競賽為平臺，推進(jìn)文秘、速錄文秘專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練，增強文秘、文秘速錄專業(yè)學(xué)生的知識應(yīng)用能力和實際操作能力，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的職業(yè)意識，形成良好的職業(yè)習(xí)慣，提升文秘、文秘速錄專業(yè)人才培養(yǎng)水平和職業(yè)核心競爭力，為專業(yè)實訓(xùn)提供借鑒方案與流程。 文秘速錄專業(yè)技能賽項專家組組長張玲莉表示，大賽對文秘速錄專業(yè)人才的培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)都有很大的促進(jìn)作用。借助職業(yè)技能競賽這個平臺，還要進(jìn)一步促進(jìn)比賽資源向教學(xué)資源的合理，進(jìn)一步促進(jìn)高職高專院校文秘專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)模式的與發(fā)展，進(jìn)一步提高文秘專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能，真正實現(xiàn)以賽促教、以賽促學(xué)、促進(jìn)就業(yè)滿足人才市場需要。香港吉野門
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