“孩子們，你們知道今天是什么日子嗎？”“除了植樹，我們生活中要怎么做？”活動(dòng)前，老師在生動(dòng)形象地向孩子們介紹植樹節(jié)的來(lái)歷、植樹的意義以及愛(ài)護(hù)小樹苗的常識(shí)。孩子們個(gè)個(gè)聽得聚精會(huì)神，都嚷嚷著想要加入植樹的行動(dòng)，要為幼兒園增添一縷綠色。 “這是枇杷樹，葉子下面有灰棕色的小絨毛。”“這是蘋果樹，是落葉喬木......”在去種植園的上，老師向孩子們一一介紹樹苗的習(xí)性、科目。在老師說(shuō)明了植樹的要求和方法之后，孩子們熱情高漲，開始行動(dòng)，平常連鋤頭都沒(méi)有摸過(guò)的他們，此刻卻有板有眼地當(dāng)起了“園藝工程師”。大家分工合作，有的挖坑、有的扶樹苗、有的抬水、有的培土、有的澆灌熱鬧的場(chǎng)面溫馨而快樂(lè)。一眨眼的功夫，在孩子們的辛勤勞動(dòng)下，樹苗便“亭亭玉立”在校園的沃土上。雖然大家腳底全是泥土，但眼前這一片新生的綠意讓大家滿心歡喜。 “植樹節(jié)種下一棵樹苗，就是種下一個(gè)希望�！鼻迦變簣@園長(zhǎng)何雯告訴記者，學(xué)校把創(chuàng)設(shè)權(quán)交給孩子們，讓他們?nèi)巳藚⑴c種植，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化的意義，相信孩子們?cè)谖磥?lái)一定會(huì)收獲滿滿。 中元節(jié)出生的人
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