據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報道，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)開公司，大家早已不覺得新鮮了。但如果告訴你，一個高二的學(xué)生休學(xué)一年去開公司，你可能就會有些驚訝了；更讓人驚訝的是，學(xué)校還很支持他的休學(xué)，而且兩年來一直在幫助孩子全心投入研發(fā)。 這個學(xué)生叫齊麟致，特別擅長計算機(jī)編程，還接到過谷歌的實習(xí)機(jī)會；因為“看他做的項目PPT報告，就像在看一場蘋果發(fā)布會”，他被同學(xué)、老師稱為小喬布斯。他要創(chuàng)業(yè)做的事情，就是圍繞自己開發(fā)的新式地圖應(yīng)用、開一個IT公司。而他之所以能這么做，是因為他所在的四中道元班，這是一個學(xué)制靈活、聚集著各種“超常生”的特殊班級。 這個“超常班”到底特殊在哪里呢？昨天，記者采訪了齊麟致和他的班主任。齊麟致說，他休學(xué)開公司并不是玩票——自從進(jìn)入道元班以來，幾乎自己的所有時間都用于這款致力于地理、社交，通過實景增強(qiáng)呈現(xiàn)地圖的移動產(chǎn)品開發(fā)，現(xiàn)在，程序已經(jīng)得到專業(yè)人士認(rèn)可，正在等待更好的融資機(jī)會。 齊麟致：我現(xiàn)在正在做的項目已經(jīng)投入相當(dāng)長的時間了，現(xiàn)在到了產(chǎn)品化、需要發(fā)布的階段，就是我去休學(xué)，然后把他作為一個公司去發(fā)展。機(jī)會不錯，也會得到一些我的同齡人不會得到的經(jīng)驗。 盡管齊麟致這么說，但大家可能還是會好奇，在應(yīng)試教育的背景下，是什么使得他能有那么多時間投入到編程上，難道他不用高考嗎？ 實際上，四中道元班自2010年建立，雖然每屆學(xué)生都不到20人，但總不乏各類傳奇人物。就以齊麟致所在的班級為例，12名學(xué)生的興趣領(lǐng)域除了IT、物理、生命科學(xué)，還涉及文學(xué)、哲學(xué)、電影與音樂、播音主持，甚至包括跨學(xué)科研究。 根據(jù)道元班的學(xué)制，學(xué)生可以2年完成課業(yè)，提前結(jié)束高中，出國深造；也可以完成高考，甚至可以回普通班最多延長到5年的高中時間。所以孩子們有更充足的時間鉆研自己的愛好。有的現(xiàn)在已經(jīng)是出版了文集的小文人，有的則是前往、馬來西亞等國拍攝《天文紀(jì)錄片》的小導(dǎo)演等等。 張盈：當(dāng)時我記得還跟孩子開玩笑，休學(xué)一年開公司，如果你失敗了怎么辦？孩子的答案給我印象特別深刻，他說，老師我才只有17歲，即使失敗了又能怎樣呢？ 這樣的答案，了老師、學(xué)校、也了齊麟致自己的家長。張盈說，道元班最希望學(xué)生們的，是更早的知道自己將來想走一條怎樣的，并且愿意為之努力。 為了達(dá)成這個效果，和很多其它的超常班不同，道元班看重的，是孩子有沒有特別的東西和較好的基礎(chǔ)。張盈介紹說，他們的選拔，不僅包括一般的筆試、面試，還有專家組的專業(yè)評測，和對孩子學(xué)習(xí)能力的考察。在孩子入學(xué)以后，他們的教學(xué)的方式也是獨樹一幟。 張盈：傳統(tǒng)的高中教學(xué)會有一些為了夯實孩子的基礎(chǔ)、重復(fù)性的訓(xùn)練，這個是被壓縮掉的，從我們教學(xué)上來看，他們的進(jìn)度會快一些。具體就某一個感興趣的領(lǐng)域，每個孩子在學(xué)校都是雙導(dǎo)師制，校內(nèi)導(dǎo)師給予力所能及的指導(dǎo)；在一些大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)，還會配一個校外導(dǎo)師。 在不久前道元班的一場研討會，四中校長銘介紹說，道元班希望的，是創(chuàng)設(shè)一種，保持學(xué)生們對興趣領(lǐng)域的熱情、和，同時通過把不同愛好的學(xué)生放在一起，互相影響和。他還引用了著名的“一萬小時天才定律”勉勵現(xiàn)場的道元班學(xué)生：“只要經(jīng)過1萬小時的，任何人都能從平凡變成超凡。但是，這1萬小時用幾年來完成，取決于每一個人自己。”(記者丁飛莊勝春)
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