本文檔為《改選班干部演講稿doc》，可適用于工作范文領域，主題內容包含改選班干部演講稿改選班干部演講稿改選班干部演講稿(一)的老師親愛的同學們:大家好～今天我要競選班長的職位。班長這個職位是我夢寐以求的我好幾次都鼓符等。 *若人發現愛問平臺上用戶上傳內容了其作品的信息網絡權等權益時，請按照平臺侵權處理要求書面通知愛問！ 改選班干部演講稿改選班干部演講稿改選班干部演講稿(一)的老師親愛的同學們:大家好～今天我要競選班長的職位。班長這個職位是我夢寐以求的我好幾次都鼓起勇氣想跟老師說我想參加競選班長的事可我沒有說出口。直到這次老師讓我們競選班干部我才鼓足勇氣把我的心里話寫在了發言稿上請老師和同學們都能選擇我相信我。假如我當上了班長我會為班里面做許多事我會督促那些值日生們讓他們掃得既快又干凈。我會管理好在體育課上的打鬧現象還有就是科學課上科學老師講完課只要一走教室里就鬧翻了天輕的扔小紙條、輕輕說話重的有的下座位有的大聲吵鬧還有的同學甚至跑出教室除了這些還有許多不好的行為。假如我當上了班長這些事情發生的幾率可以降低為零。希望老師和同學們都會支持我請投我一票吧～謝謝～改選班干部演講稿(二)親愛的老師們、同學們:你們好～我是五()班的黃蘊琪我很榮幸能站在這里發言此時此刻我很激動也很緊張不過我有信心因為我要競選的是班干部這個。班長是一個許多同學向往的職位需要一個有能力的同學來擔任我相信我有這個能力。我是一個性格開朗的女孩有禮貌的好孩子在家是個好幫手在學校是個好學生連續四年都能拿“三好學生”在一到四年級我也有做過班長不知道同學們是不是繼續給我這個機會呢,假如我當選了班張我會為自己定下嚴格的要求每天以身作則在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師布置的每一件任務成為老師的好幫手利用課間去幫助成績差的同學成為他們的“小老師”幫助他們度過學習的在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好伙伴我們在學習中游戲中國同進步共同成長。記得屠格涅夫說過“先相信你自己然后別人才會相信你。”是的我之所以去競選班干部是因為我相信我有這個能力。老師們、同學們如果你支持我、信任我、給機會我那么請投上你神圣的一票吧～記住我是有能力擔任班干部的黃蘊琪。改選班干部演講稿(三)今天很榮幸和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道競選班干部職務。我想我將用旺盛的精力、的頭腦來做好班干部工作來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步我從小學到現在班干部一年沒拉下但我一身干凈沒有“官相官態”“官腔官氣”少的是畏首畏尾的私慮多的是敢做敢為的闖勁。我想我該當個實干家不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己只要你認為自己有才華你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。我相信憑著我新銳不俗的“官念”憑著我的勇氣和才干憑著我與大家同舟共濟的深厚友情這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職。我會在任何時候任何情況下都首先是“想同學們之所想急同學們之所急。”我決不“無過就是功”的信條恰恰相反我認為一個班干部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽人際關系較好這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起指點江山發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時我一定敢于原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時我將敢于積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任隨時可以提出“不信任案”對我進行。你們放心我不會像克林頓那樣麻煩我更不會死賴不走。既然是花我就要既然是樹我就要長成棟梁既然是石頭我就要去鋪出大既然是班干部我就要成為一名出色的領航員～流星的來自的摩擦珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。我自信在同學們的幫助下我能勝任這項工作正由于這種內驅力當我這個的時候我感到信心百倍。你們拿著選票的手還會猶豫嗎,謝謝大家的信任～競選班干部演講稿競選班干部演講稿范文篇愛我班級競選班干部演講稿演講稿的標準格式范文格式:頂格寫稱謂語(如:親愛的老師)下一行空兩格寫問候(如:大家好)正文結尾(如:謝謝大家)【演講稿的總體特征】、內容上的現實性演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。這個觀點和態度一定要與現實生活緊密相關。它討論的應該是現實生活中存在的并為人們所關心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或學習材料也是如此。它得是真實可信是為了解決身邊的問題而提出和討論的。、情感上的性演講的目的和作用就在于打動聽眾使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿一定要具有力和感染力。很多著名的家都是很好的演講者他們往往借肋于自己出色的演講為自己的斗爭鋪。、特定情景性演講稿是為演講服務的不同的演講有不同的目的、情緒有不同的場合和不同的聽眾這些構成演講的情景演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。、口語化演講稿的最終目的是用于講話所以它是有聲語言是書面化的口語。因此演講稿要“上口”、“”它一方面是把口頭語言變為書面語言即化聲音為文字起到規范文字、有助演講的作用另一方面演講稿要把較為正規嚴肅的書面語言為易聽易明的口語以便演講。同時演講稿的語言應適應演講人的講話習慣同演講者的自然講話節奏一致。演講稿格式范文演講稿的特點一)有聲性:演講稿是口頭的文稿是講給聽眾聽的要求運用口語化的表達明白如話說者順暢上口聽著清楚明白易懂短時間內能弄明白演講者的意圖。二)性:演講稿是宣傳發動群眾的一種有效形式所以具有性。理、事、情的交融統一冷靜嚴肅的層層剖析高度概括的生動形象的的述事輔之以熱情的、感人的情懷造成一種感染力極強的氛圍。三)臨場性:演講稿是供演講用的內容要根據聽者的反應而隨之微調以適應聽眾的需要。所以既要有簡單的提綱、又要有詳細的提綱。在說明主要問題或疑難問題時要準備幾個能說明問題的例子以便必要時使用。二、演講稿的結構和寫作要求一)演講稿的結構:演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。、開頭演講的開頭也叫開場白。它在演講稿的結構中處于顯要的地位具有特殊的作用。演講稿的開頭通常有以下幾種:)開門見山主題:一般性的或者學術性的演講稿都是開門見山直接演講的中心。比如宋慶齡《在接受維多利亞大學榮譽博士學位儀式上的講話》的開頭:我為接受維多利亞大學榮譽博士學位感到榮幸。運用這種方法必須先明確把握演講的中心把要向聽眾的論點擺出來使聽眾一聽就知道講的中心是什么注意力馬上集中起來。但這種方法容易顯得過于平淡、冷靜很難吸引人。)說明情況介紹背景。比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭:三月十四日兩點三刻當代最偉大的思想家停止了思想但已經永遠的睡著了。這個開頭對事情發生的時間地點人物作出了必要的說明為進一步向聽眾論題做準備。運用這種方法開頭一定要從演講的的中心論點出發不能離題萬里更要防止套話、空話聽者的胃口。)提出問題引起關注。寫演講稿的開頭可根據聽眾的特點和演講的內容提出一些激發聽眾思考的問題以引起聽眾的興趣。這種問題應該新穎、獨特確實能促使聽眾去思考。、主體:演講稿在開頭后要迅速轉入主體這是演講的正文和核心部分也是演講稿的所在能否寫好直接關系到演講的質量和效果內容的安排應注意以下幾個問題。)確定結構形式。演講稿的形式比較活潑或旁證博引、剖析事理或引經據典、揮灑自如或層層深入、或就事論事。結構形式不管怎么樣變化都要求內容突出、問題說透、推理嚴密、層次清晰、情理交融。)認真組織好材料。演講稿的理論依據和事實論據的組織安排要適當。首先必須的真實性、典型性。演講稿不能太長一般分鐘左右最好。內容要求言簡意賅、起到畫龍點睛的作用。)構筑演講一個成功的演講不可能沒有。要體現三個特點:一思想深刻、態度明確最集中體現演講者的思想觀點。二是感情強烈演講者的愛惡、喜怒在這里得到盡情宣泄。三是語句精煉。如何構筑演講呢,首先要注重思想感情的。必須在對某個問題有較為深刻全面的分析、論證演講者的思想傾向要逐漸明朗聽眾也能逐漸領會演講者的思想觀點并有可能在與演講者的思想感情產生共鳴從而構筑。其次要注意語言的使用排比反問等句式增加氣勢、也可借助名言警句把思想得更深刻。、結尾結尾時演講內容的自然結尾是演講稿的有機組成部分。結尾給聽眾的印象往往將代表整個演講給聽眾的印象。言簡意賅、余音繞梁、能夠使聽眾振奮并促使聽眾不斷思考和回味。寫結尾時常犯的毛病就是要么草草收兵、要么畫蛇添足要么就是套用陳詞濫調更有些人在本來已經講完后又嘮叨幾句“我講的不好、請大家”之類的話勢必讓人反感。演講稿的結尾沒有固定的格式或對整個演講全文要點進行簡單小結或以號召性、性的話收尾或者以詩文名言以及幽默俏皮的話結尾。但一般原則是要給聽眾留下深刻的印象。二)演講稿的寫作要求:、了解對象有的放矢:了解聽眾對象了解他們的思想狀況、文化水平、職業狀況等等了解他們的愿望、了解他們所關心的和迫切需要解決的問題等等。、觀點鮮明感情深厚:要有一個明確的觀點主張什么、講什么道理反對什么。行文、以情感人。、行文變化富有波瀾:“文似看山不喜平”平鋪直敘的文章讓人感覺到呆板、單調和乏味。、語言流暢、深刻風趣:演講稿是由主題、材料、結構、語言四個要素構成而在這些要素中語言又是最重要的。)要口語化口語不是指日常的口頭語言的復制而是經過加工提煉的口頭語言。)要通俗易懂要讓聽眾聽懂)要生動感人語言要形象、風趣幽默要注意深聲調的和諧和節奏的變化。)要準確樸素。要最樸素的語言表達最深刻的道理。)、控制時間、不宜過長演講稿格式要求頂格寫稱謂語(如:親愛的老師)下一行空兩格寫問候(如:大家好)正文結尾(如:謝謝大家)演講稿對于演講都有哪些作用()整理演講者的思、提示演講的內容、限定演講的速度()引導聽眾使聽眾能更好地理解演講的內容()通過對語言的推究提高語言的表現力增強語言的感染力。演講稿特征:、內容上的現實性演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。這個觀點和態度一定要與現實生活緊密相關。它討論的應該是現實生活中存在的并為人們所關心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或學習材料也是如此。它得是真實可信是為了解決身邊的問題而提出和討論的。、情感上的性演講的目的和作用就在于打動聽眾使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿一定要具有力和感染力。很多著名的家都是很好的演講者他們往往借肋于自己出色的演講為自己的斗爭鋪。、特定情景性演講稿是為演講服務的不同的演講有不同的目的、情緒有不同的場合和不同的聽眾這些構成演講的情景演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。、口語化演講稿的最終目的是用于講話所以它是有聲語言是書面化的口語。因此演講稿要“上口”、“”它一方面是把口頭語言變為書面語言即化聲音為文字起到規范文字、有助演講的作用另一方面演講稿要把較為正規嚴肅的書面語言為易聽易明的口語以便演講。同時演講稿的語言應適應演講人的講話習慣同演講者的自然講話節奏一致。演講稿的格式、特點、種類:演講稿的格式:演講稿的結構由標題、稱呼和正文三部分構成。標題。演講稿的標題無固定格式一般有四種類型。提示主題型如《人應該有奉獻》。提示內容型如《在珍愛生命、遠離毒品主題班會上的講話》提出問題型如《當代中學生應具備什么素質》思考問題型如《科學發展觀與全面建設小康社會》稱呼。第二行頂格寫稱呼加冒號根據受聽對象和演講內容需要決定稱呼。常用“同志們:”或“朋友們:”等也可以加定語渲染氣氛如“年輕的朋友們:”等。正文。正文由開頭語、主體和結語三部分構成。開頭語。開頭語的任務吸引聽眾、引出下文。有六種形式:a由背景和問候語、感謝語開始bb概括演講內容或中心論點c從演講題目談起d從演講緣由引起e從另件事引入正題f用發人深思的問題開頭。主體。主體即中心內容。一般有三種類型:a記敘性演講稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文b議論性演講稿。以典型事例和理論為依據用邏輯方式行為用觀點觀眾c抒情性演講稿。用熱烈抒情性語言表明觀點以情感人聽眾寓情于事、寓情于理、寓情于物。結語。是演講能否成功的關鍵常用總結全文加深印象提出希望給人鼓舞表示決心誓言結束照應題目等方法在激動的結語中結束全文。演講稿的特點針對性。演講稿的內容是聽眾最關心、最感興趣、最想了解的表達方式也因人而易十分注意效果。性。演講稿的格式、特點、種類演講稿的格式、特點、種類演講的目的是聽眾聽眾以情感人激發共鳴爭取最佳宣傳效果。有聲性。演講稿要能將無聲文字通過演講者聲情并茂的演講變為有聲語言。要好說、好聽、好懂、好記寫得瑯瑯上口講得悅耳動聽通俗易懂明白如畫幽默風趣。演講稿的種類從演講的場合劃分可分為會場演講稿、演講稿、電視演講稿、課堂演講稿、法庭辯論稿等。從演講內容和性質劃分可分為演講稿、學術演講稿、社會活動演講稿等。從表達方式上劃分可分為記敘性演講稿、議論性演講稿、抒情性演講稿等。 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