網(wǎng)易教育：說到早教，其實很多家長都還在認識的階段，您認為家長怎么來替孩子選擇早教機構(gòu)？早教課堂、課程又該怎么選擇？ 金寶貝中國區(qū)總經(jīng)理陳煒：實際上如果大家到各個早教中心也好，或者從網(wǎng)絡上攝取一些早教的相關(guān)課程也好，會發(fā)現(xiàn)從科目上來看大家的差別不是太大，主要有藝術(shù)、音樂、娛樂方面的小baby的課程。以金寶貝舉例，家長認同我們的就是教學，因為我們一直強調(diào)的，特別是三歲以前的小孩子這個時候潛能開發(fā)比知識學習要重要。所以我們一直強調(diào)的是我們要提供給小朋友一個快樂的氛圍，比如金寶貝教學中心顏色所運用的都不一樣的，小朋友走進去就很快樂。所以我們經(jīng)常跟家長講，有時候我們一長大就忘記小時候是怎樣的，包括現(xiàn)在是也好，你希望的是人家多鼓勵你，一旦受到鼓勵之后就會有主動性。 金寶貝中國區(qū)總經(jīng)理陳煒：對，就會主動的去探索和學習。所以包括選幼兒園也好、早教也好，重要的是他們的教學是什么，因為這個會涉及到他們的文化，這些文化會影響所有在這個園里面，或者教學中心里面的所有工作人員，他會用一種什么樣的態(tài)度來對待你的孩子。所以有一些家長來問我們應該怎么選幼兒園，我說很重要的就是要看園所里面的文化、教學和老師。在早教里面，我們金寶貝里不稱老師叫指導師，因為我們一直強調(diào)父母才是真正的老師，那我們做的工作就是引導你怎么跟孩子做互動，怎樣關(guān)注小孩子、觀察小孩子、鼓勵小孩子。 所以談到怎么找早教機構(gòu)，很重要的就是要先去了解他的教學是什么，工作人員呈現(xiàn)的文化氛圍是什么。當然，不排除這么小的小孩子，它的是什么樣子的，你可以來體驗一下差別在哪里。有一些時候像幼兒園的小孩子比較了，我記得很多同事選園的時候就會帶著小孩自己去走，看一下，讓小孩子體驗，這個時候小孩子就會表達說媽媽我喜歡這個。所以在金寶貝一直強調(diào)的是尊重孩子，從小尊重他，我們說被愛、被尊重的孩子才懂得怎么愛人家和尊重人家，這就是我們所強調(diào)的和文化在里面。 所以我覺得家長要選擇早教、幼兒園，應該從我剛剛提到的這幾點考慮。也不一定說金寶貝說是不是最貴的或者怎么樣，這都是次要的，先考慮的是這個是不是你需要的，你希望你的孩子以后是怎樣的，因為他從小在那個里面出來，他就知道原來是這樣的。不管是大人也好、小孩子也好，小孩子從體驗到學習，大人也一樣，從工作中學習是一樣的。我經(jīng)常在培訓員工的時候經(jīng)常說，跟培訓小孩子所有的概念、是一模一樣的。所以方面、文化方面、人員態(tài)度方面是很重要的。 網(wǎng)易教育：您如何看待，有一些人認為早教，或者是培養(yǎng)神童有一個早慧的，可能家長有誤區(qū)，您是怎樣看的？ 金寶貝中國區(qū)總經(jīng)理陳煒：現(xiàn)在跟家長談起來，很多都是80后的父母親，我們也在慢慢的理解80后的母親，我們發(fā)現(xiàn)70年代的父母親和80年代的父母親對孩子的要求不太一樣。剛剛你提到的神童之類的，我覺得現(xiàn)在年輕一代的父母相對比較好一點點，他們慢慢都知道給孩子一個快樂的童年很重要。實際上我們?yōu)槭裁磸娬{(diào)早教很重要？當然有一點，人到三歲，從生理的智能發(fā)展確實是存在黃金期的，這個時候如果刺激多，他的學習吸收像海綿一樣是很快的，但不是說以后不可以學，只是說學的慢一點。像大人覺得怎么小孩子到一個地方，他學的語言比你還快？因為他大腦的成長發(fā)育期在這邊，這是很正常的生理現(xiàn)象。 但是我覺得作為一個教育者來講，要去塑造神童這種話題的話，實際上我們不是特別的贊同，因為我們覺得一個人的發(fā)展是要從綜合素質(zhì)和綜合能力來講的，有一些時候東、教育的差別甚至都會涉及到。我們一直強調(diào)的，特別是還小的時候，首先要培育他綜合的素質(zhì)和潛能方面怎么開發(fā)出來，還有我們所謂的EQ，就是個性方面的事情，是大于你在知識和技能方面的。所以我之前也談過一件事情，等于這個小孩子的發(fā)展，實際上教育需求什么，跟以后未來社會的發(fā)展需求是息息相關(guān)的。因為孩子長大了受教育，最終是為了到社會上適應。 很早前，我就用四個Q來形容的，PQ是小孩子那個年代，可能是安全第一，身體健康就好了。慢慢的大家開始對腦部知識有一點了解了，就包括IQ了�，F(xiàn)在很多時候家長強調(diào)的是EQ，因為在外面社會上EQ好的人，甚至比IQ在社會上更容易成功。慢慢的你就發(fā)現(xiàn)這個東西在變，那么在教學里面要注重什么東西？所以金寶貝一直強調(diào)，我們很開心的是因為我們自己辦的幼兒園，甚至有一些小孩子在其他的幼兒園會有一些反饋，來我們這邊上課的小朋友最大的差別在于懂得分享，懂得主動跟人家溝通，還有創(chuàng)造力。舉個例子，現(xiàn)在分組做活動，那個小孩子就會說我知道要怎么做，你可以怎么樣啊，就像一個小團隊的主管一樣。我們每次有年會的時候都會帶小朋友的，因為很多家長，就可以看到小孩子很容易進入里去。這一點就比單單的學習知識或者是不是神童等等我們覺得相關(guān)性不是太大。 如果我們或者教育者自己首先一味的去強調(diào)這個的話，會把小孩子影響到的，因為你的要求和需求在那里。所以這一點我們覺得，至少從我們公司的文化上，或者是教學上來講是不太贊成這種說法的。主要是給他一個健康的成長、快樂的成長，首先把他的個性塑造成是健康的。而且現(xiàn)在有一些研究出來，EQ好的人在學習方面是比較快的，因為他本身就有很舒服、很健康的個性在里面，大人好好想想，我相信也是這樣的。再慢慢的會變成SQ，在網(wǎng)上已經(jīng)出來了，但是現(xiàn)在不是很多。 金寶貝中國區(qū)總經(jīng)理陳煒：對，很多的能力方面。之前有一些新聞我們也有聽到，但實際上前一段時間我跟一些加盟伙伴在聊，他們覺得過于強調(diào)這方面實際上沒有很好的正確引導給家長。我們還是希望家長用一種很健康的心態(tài)來對待孩子的成長，什么是他最需要的。 網(wǎng)易教育：由于時間關(guān)系，今天的就到此結(jié)束了，今天非常感謝金寶貝中國區(qū)總經(jīng)理陳煒女士作客網(wǎng)易嘉賓室，同時也謝謝大家，再見。
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