網(wǎng)易教育：說到早教，其實(shí)很多家長(zhǎng)都還在認(rèn)識(shí)的階段，您認(rèn)為家長(zhǎng)怎么來替孩子選擇早教機(jī)構(gòu)？早教課堂、課程又該怎么選擇？ 金寶貝中國(guó)區(qū)總經(jīng)理陳煒：實(shí)際上如果大家到各個(gè)早教中心也好，或者從網(wǎng)絡(luò)上攝取一些早教的相關(guān)課程也好，會(huì)發(fā)現(xiàn)從科目上來看大家的差別不是太大，主要有藝術(shù)、音樂、娛樂方面的小baby的課程。以金寶貝舉例，家長(zhǎng)認(rèn)同我們的就是教學(xué)，因?yàn)槲覀円恢睆?qiáng)調(diào)的，特別是三歲以前的小孩子這個(gè)時(shí)候潛能開發(fā)比知識(shí)學(xué)習(xí)要重要。所以我們一直強(qiáng)調(diào)的是我們要提供給小朋友一個(gè)快樂的氛圍，比如金寶貝教學(xué)中心顏色所運(yùn)用的都不一樣的，小朋友走進(jìn)去就很快樂。所以我們經(jīng)常跟家長(zhǎng)講，有時(shí)候我們一長(zhǎng)大就忘記小時(shí)候是怎樣的，包括現(xiàn)在是也好，你希望的是人家多鼓勵(lì)你，一旦受到鼓勵(lì)之后就會(huì)有主動(dòng)性。 金寶貝中國(guó)區(qū)總經(jīng)理陳煒：對(duì)，就會(huì)主動(dòng)的去探索和學(xué)習(xí)。所以包括選幼兒園也好、早教也好，重要的是他們的教學(xué)是什么，因?yàn)檫@個(gè)會(huì)涉及到他們的文化，這些文化會(huì)影響所有在這個(gè)園里面，或者教學(xué)中心里面的所有工作人員，他會(huì)用一種什么樣的態(tài)度來對(duì)待你的孩子。所以有一些家長(zhǎng)來問我們應(yīng)該怎么選幼兒園，我說很重要的就是要看園所里面的文化、教學(xué)和老師。在早教里面，我們金寶貝里不稱老師叫指導(dǎo)師，因?yàn)槲覀円恢睆?qiáng)調(diào)父母才是真正的老師，那我們做的工作就是引導(dǎo)你怎么跟孩子做互動(dòng)，怎樣關(guān)注小孩子、觀察小孩子、鼓勵(lì)小孩子。 所以談到怎么找早教機(jī)構(gòu)，很重要的就是要先去了解他的教學(xué)是什么，工作人員呈現(xiàn)的文化氛圍是什么。當(dāng)然，不排除這么小的小孩子，它的是什么樣子的，你可以來體驗(yàn)一下差別在哪里。有一些時(shí)候像幼兒園的小孩子比較了，我記得很多同事選園的時(shí)候就會(huì)帶著小孩自己去走，看一下，讓小孩子體驗(yàn)，這個(gè)時(shí)候小孩子就會(huì)表達(dá)說媽媽我喜歡這個(gè)。所以在金寶貝一直強(qiáng)調(diào)的是尊重孩子，從小尊重他，我們說被愛、被尊重的孩子才懂得怎么愛人家和尊重人家，這就是我們所強(qiáng)調(diào)的和文化在里面。 所以我覺得家長(zhǎng)要選擇早教、幼兒園，應(yīng)該從我剛剛提到的這幾點(diǎn)考慮。也不一定說金寶貝說是不是最貴的或者怎么樣，這都是次要的，先考慮的是這個(gè)是不是你需要的，你希望你的孩子以后是怎樣的，因?yàn)樗麖男≡谀莻�(gè)里面出來，他就知道原來是這樣的。不管是大人也好、小孩子也好，小孩子從體驗(yàn)到學(xué)習(xí)，大人也一樣，從工作中學(xué)習(xí)是一樣的。我經(jīng)常在培訓(xùn)員工的時(shí)候經(jīng)常說，跟培訓(xùn)小孩子所有的概念、是一模一樣的。所以方面、文化方面、人員態(tài)度方面是很重要的。 網(wǎng)易教育：您如何看待，有一些人認(rèn)為早教，或者是培養(yǎng)神童有一個(gè)早慧的，可能家長(zhǎng)有誤區(qū)，您是怎樣看的？ 金寶貝中國(guó)區(qū)總經(jīng)理陳煒：現(xiàn)在跟家長(zhǎng)談起來，很多都是80后的父母親，我們也在慢慢的理解80后的母親，我們發(fā)現(xiàn)70年代的父母親和80年代的父母親對(duì)孩子的要求不太一樣。剛剛你提到的神童之類的，我覺得現(xiàn)在年輕一代的父母相對(duì)比較好一點(diǎn)點(diǎn)，他們慢慢都知道給孩子一個(gè)快樂的童年很重要。實(shí)際上我們?yōu)槭裁磸?qiáng)調(diào)早教很重要？當(dāng)然有一點(diǎn)，人到三歲，從生理的智能發(fā)展確實(shí)是存在黃金期的，這個(gè)時(shí)候如果刺激多，他的學(xué)習(xí)吸收像海綿一樣是很快的，但不是說以后不可以學(xué)，只是說學(xué)的慢一點(diǎn)。像大人覺得怎么小孩子到一個(gè)地方，他學(xué)的語言比你還快？因?yàn)樗竽X的成長(zhǎng)發(fā)育期在這邊，這是很正常的生理現(xiàn)象。 但是我覺得作為一個(gè)教育者來講，要去塑造神童這種話題的話，實(shí)際上我們不是特別的贊同，因?yàn)槲覀冇X得一個(gè)人的發(fā)展是要從綜合素質(zhì)和綜合能力來講的，有一些時(shí)候東、教育的差別甚至都會(huì)涉及到。我們一直強(qiáng)調(diào)的，特別是還小的時(shí)候，首先要培育他綜合的素質(zhì)和潛能方面怎么開發(fā)出來，還有我們所謂的EQ，就是個(gè)性方面的事情，是大于你在知識(shí)和技能方面的。所以我之前也談過一件事情，等于這個(gè)小孩子的發(fā)展，實(shí)際上教育需求什么，跟以后未來社會(huì)的發(fā)展需求是息息相關(guān)的。因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)大了受教育，最終是為了到社會(huì)上適應(yīng)。 很早前，我就用四個(gè)Q來形容的，PQ是小孩子那個(gè)年代，可能是安全第一，身體健康就好了。慢慢的大家開始對(duì)腦部知識(shí)有一點(diǎn)了解了，就包括IQ了。現(xiàn)在很多時(shí)候家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)的是EQ，因?yàn)樵谕饷嫔鐣?huì)上EQ好的人，甚至比IQ在社會(huì)上更容易成功。慢慢的你就發(fā)現(xiàn)這個(gè)東西在變，那么在教學(xué)里面要注重什么東西？所以金寶貝一直強(qiáng)調(diào)，我們很開心的是因?yàn)槲覀冏约恨k的幼兒園，甚至有一些小孩子在其他的幼兒園會(huì)有一些反饋，來我們這邊上課的小朋友最大的差別在于懂得分享，懂得主動(dòng)跟人家溝通，還有創(chuàng)造力。舉個(gè)例子，現(xiàn)在分組做活動(dòng)，那個(gè)小孩子就會(huì)說我知道要怎么做，你可以怎么樣啊，就像一個(gè)小團(tuán)隊(duì)的主管一樣。我們每次有年會(huì)的時(shí)候都會(huì)帶小朋友的，因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)，就可以看到小孩子很容易進(jìn)入里去。這一點(diǎn)就比單單的學(xué)習(xí)知識(shí)或者是不是神童等等我們覺得相關(guān)性不是太大。 如果我們或者教育者自己首先一味的去強(qiáng)調(diào)這個(gè)的話，會(huì)把小孩子影響到的，因?yàn)槟愕囊蠛托枨笤谀抢�。所以這一點(diǎn)我們覺得，至少?gòu)奈覀児镜奈幕�，或者是教學(xué)上來講是不太贊成這種說法的。主要是給他一個(gè)健康的成長(zhǎng)、快樂的成長(zhǎng)，首先把他的個(gè)性塑造成是健康的。而且現(xiàn)在有一些研究出來，EQ好的人在學(xué)習(xí)方面是比較快的，因?yàn)樗旧砭陀泻苁娣�、很健康的個(gè)性在里面，大人好好想想，我相信也是這樣的。再慢慢的會(huì)變成SQ，在網(wǎng)上已經(jīng)出來了，但是現(xiàn)在不是很多。 金寶貝中國(guó)區(qū)總經(jīng)理陳煒：對(duì)，很多的能力方面。之前有一些新聞我們也有聽到，但實(shí)際上前一段時(shí)間我跟一些加盟伙伴在聊，他們覺得過于強(qiáng)調(diào)這方面實(shí)際上沒有很好的正確引導(dǎo)給家長(zhǎng)。我們還是希望家長(zhǎng)用一種很健康的心態(tài)來對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，什么是他最需要的。 網(wǎng)易教育：由于時(shí)間關(guān)系，今天的就到此結(jié)束了，今天非常感謝金寶貝中國(guó)區(qū)總經(jīng)理陳煒女士作客網(wǎng)易嘉賓室，同時(shí)也謝謝大家，再見。
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