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            2015人力資源管理考試相關(guān)知識與能力要求習題(1

            作者:habao 來源: 日期:2015-3-23 19:38:28 人氣: 標簽:相關(guān)知識
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              單選題

              1、如下不屬于人力資源規(guī)劃內(nèi)容的是( )

              A.組織規(guī)劃 B.戰(zhàn)略規(guī)劃 C.管理規(guī)劃 D.費用規(guī)劃

              參考答案:C

              參考解析:人力資源規(guī)劃的內(nèi)容包括戰(zhàn)規(guī)劃、組織規(guī)劃、制度規(guī)劃、人員規(guī)劃、費用規(guī)劃;不包括管理規(guī)劃。

              2、某企業(yè)2014年度計劃招聘200人,實際錄用100人,年度應(yīng)聘人數(shù)合計4000人,則年度招聘完成比為( )

              A.30% B.50% C.40% D.80%

              參考答案:B

              參考解析:招聘完成比=(錄用人數(shù)/計劃招聘人數(shù))X100%=(100/200)X100%=50%。

              3、 若選用集中方式對員工進行素質(zhì)測評,則測評時間應(yīng)該選在()。

              A.星期一B.星期三C.星期五D.周末

              參考答案:B

              參考解析:在測評具體操作時,如果選用集中測評方式,即把測評人員都集中在一起,在一定時間內(nèi)完成對被測對象的測評,那么,測評時間最好不要選在一周開始的第一天或周末,應(yīng)該選在一周的中間,并在上午9:00左右進行。

              4、 在制定培訓規(guī)劃時,最常用的方法是與()溝通。

              A.部門經(jīng)理B.人力資源主管C.總經(jīng)理D.基層員工

              參考答案:A

              參考解析:在制定培訓規(guī)劃時,最常用的方法是與部門經(jīng)理溝通。

              5、 行為主導型的績效考評方法具有()的優(yōu)點。

              A.操作簡單B.開發(fā)成本小C.實施成本低廉D.受主觀影響大

              參考答案:B

              參考解析:行為主導型的績效考評方法具有的優(yōu)點是:開發(fā)成本小,反饋功能好,具有較強的連貫性。

              6、 ()是指考評者僅憑下屬最初的績效信息,對考評期內(nèi)的全部表現(xiàn)做出總評價。

              A.優(yōu)先效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.后繼效應(yīng)D.近期效應(yīng)

              參考答案:A

              參考解析:所謂優(yōu)先效應(yīng)是指考評者根據(jù)下屬最初的績效信息,對其考評期內(nèi)的全部表現(xiàn)作出的總評價,以前期的部分信息替代全期的全部信息,從而出現(xiàn)了“以偏概全”的考評偏差。

              7、具有“快、準、全”特點的薪酬調(diào)查方式是()。

              A.企業(yè)之間相互調(diào)查B.問卷調(diào)查C.采集社會息D.委托中介機構(gòu)進行調(diào)查

              參考答案:D

              參考解析:委托外部中介機構(gòu)進行薪酬調(diào)查的優(yōu)勢是顯而易見的,它可以在快(時間短)、準(質(zhì)量高)、全(數(shù)據(jù)全)三個方面滿足客戶企業(yè)的要求。.

              8、 身體能力測試屬于()。

              A.組織能力測試B.特殊職業(yè)能力測試C.普通能力傾向測試D.心理運動機能測試

              參考答案:D

              9、 在三維培訓需求分析模型的特征中,以培訓為主,著重較低層次的學習,企業(yè)的培訓應(yīng)重點培養(yǎng)對該勝任力基礎(chǔ)層次的理解和把握能力的需求分析結(jié)果,對應(yīng)的特征是()。

              A.重要性低,差距大,可塑性低

              B.重要性低,差距大,可塑性高

              C.重要性高,差距小,可塑性低

              D.重要性高,差距小,可塑性高

              參考答案:A

              參考解析:在三維培訓需求分析模型的特征中,以培訓為主,著重較低層次的學習,企業(yè)的培訓應(yīng)重點培養(yǎng)對該勝任力基礎(chǔ)層次的理解和把握能力的需求分析結(jié)果,對應(yīng)的特征是重要性低,差距大,可塑性低。

              10、 為了考評的和公平性,人力資源部門應(yīng)當確立保障系統(tǒng),即員工()系統(tǒng)。

              A.績效評審B.績效和監(jiān)察C.績效監(jiān)察D.績效評審和

              參考答案:D

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